La frutta e la verdura che va a male. Approfittiamo per osservare un fenomeno naturale
Paola Catalani ci illustra alcune attività che i bambini possono svolgere in casa, anche senza l’aiuto dei genitori.
Percorsi
In questi giorni di forzato isolamento, da insegnanti, la prima cosa che abbiamo cercato di fare è stata quella di colmare la distanza con i bambini, dimensione del tutto inusuale per noi che condividiamo quotidianamente relazioni, contatti, sguardi con loro.
La mia esperienza con la didattica a distanza
La testimonianza di una neo-maestra che alla prima esperienza si è trovata in piena emergenza. Qui racconta dell’esigenza di mantenere la relazione con i suoi… Leggi tutto »La mia esperienza con la didattica a distanza
Separati ma vicini. Un mese di scuola a distanza fra mancanze, fatiche e piccoli successi
Un’insegnante esprime le sue riflessioni particolarmente importanti per lei (ma anche per noi!) riguardo alcuni aspetti legati alla didattica a distanza con i bambini della… Leggi tutto »Separati ma vicini. Un mese di scuola a distanza fra mancanze, fatiche e piccoli successi
Diario di Luisella, una maestra. Riflessioni sulla didattica a distanza
Il diario di un’insegnante che si trova alle prese con bambini, genitori, colleghi e tutor e trova nella scrittura un modo per riflettere, per fare… Leggi tutto »Diario di Luisella, una maestra. Riflessioni sulla didattica a distanza
Scuola chiusa, a tempo indeterminato. Quotidianità da reinventare
Le maestre Chiara, Erika, Monica, Raffaella narrano come la metafora del fare, scelta inizialmente dalle maestre (con proposte di attività e di laboratori) fosse poco… Leggi tutto »Scuola chiusa, a tempo indeterminato. Quotidianità da reinventare
Creare nuove routine per la relazione a distanza
Riflessioni della maestra dell’infanzia, Sara, che racconta come si è trasformata la relazione a distanza con i bambini: dalla scelta iniziale di inviare “cose da… Leggi tutto »Creare nuove routine per la relazione a distanza
Stare in relazione, prendersi cura, attenzione e riflessione
La coordinatrice di un asilo nido e scuola dell’infanzia di un comune della provincia di Bergamo, Elena, ricostruisce con emozione il percorso vissuto con i… Leggi tutto »Stare in relazione, prendersi cura, attenzione e riflessione
Trasformare i vincoli in opportunità
Dopo più di un mese di emergenza, un’insegnante riflette sulle opportunità offerte dalla didattica a distanza, sul senso più profondo dell’apprendimento in una comunità e… Leggi tutto »Trasformare i vincoli in opportunità
La didattica a distanza: spunti di riflessione
Le riflessioni di una dirigente scolastica mettono in luce alcuni aspetti legati alla didattica a distanza: le criticità legate alla gestione familiare di più figli… Leggi tutto »La didattica a distanza: spunti di riflessione
Progettazione euristica a distanza: un vero e proprio compito di realtà
Mi presento, sono Isabella e insegno Italiano in una classe seconda in una scuola primaria bilingue in provincia di Bergamo (Bbschool di Scanzorosciate). Attraverso questa… Leggi tutto »Progettazione euristica a distanza: un vero e proprio compito di realtà
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