Pensiamoci su

bambino che gioca con mollette
Come costruire ambienti di apprendimento inclusivi e facilitare il lavoro a distanza? Brevi riflessioni per orientarsi nel ripensare il lavoro dell’insegnante alla luce degli eventi che stiamo vivendo e delle questioni complesse che state affrontando.

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Diari di viaggio

disegni di bambini
Testimonianze di docenti, dirigenti e bambini di scuola primaria e dell’infanzia che stanno affrontando situazioni nuove e impreviste generate dalla necessità di un forzato e repentino cambiamento a cui tutti voi avete dovuto rispondere.

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Percorsi

bambina che guarda in una lente di ingrandimento
Esperienze didattiche che i docenti reali, in classi reali, hanno individuato e sperimentato per cercare di fronteggiare al meglio l’emergenza e divenendo, insieme ai bambini, i protagonisti dell’azione didattica a distanza.

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