Da dove ripartire con la progettazione, tenendo conto dell’obiettivo? Un percorso che mette in dialogo alcune evidenze emerse dalla valutazione e dalle parole dei bambini… Leggi tutto »La geometria: da dove (ri)partire?
Che cosa caratterizza un gruppo eterogeneo di bambini per età, provenienza e contesto socio-culturale? Come coinvolgerli in prima persona? Un’insegnante di scuola primaria si interroga… Leggi tutto »Paese che vai, scuola che trovi!
Valutazione e merito. Un problema o un’opportunità? Seminario in collaborazione con Centro di Ricerca Interuniversitario CRISP e Fondazione per la Sussidiarietà Test nazionali e internazionali… Leggi tutto »Seminario: “Valutazione e merito. Un problema o un’opportunità?”
La valutazione descrittiva per gli alunni con disabilità Questioni e piste di lavoro nella Scuola Primaria Giovedì 19 gennaio 2023 Ore 17.00 – 19.00… Leggi tutto »Webinar “La valutazione descrittiva per gli alunni con disabilità”
Ripartiamo dai bambini. Strumenti di progettazione e valutazione formativa Martedì 11 ottobre 2022 Ore 16.00 – 18.30 Webinar online Cosa significa partire dai bambini? Quali… Leggi tutto »Webinar “Ripartiamo dai bambini. Strumenti di progettazione e valutazione formativa”
Leggere e scrivere in classe prima Mercoledì 28 settembre 2022 Ore 17.00 – 19.00 Webinar online Intraprendere l’insegnamento della lettura e la scrittura in classe… Leggi tutto »Webinar “Leggere e scrivere in classe prima”
Come rendere l’insegnamento della letto-scrittura di classe prima attivo e coinvolgente? Un’insegnante crea occasioni di apprendimento partendo dall’arte, da letture e dalle esperienze degli alunni,… Leggi tutto »“In 1^A un filo speciale”
Come indagare che cosa gli alunni hanno realmente appreso come e rendere i bambini consapevoli del loro percorso di apprendimento? Un’insegnante sperimenta alcune prove non… Leggi tutto »Piramidi di numeri
Come costruire una pratica autovalutativa di senso? Due insegnanti si sono interrogate su quali possano essere delle buone pratiche di autovalutazione, volte a stimolare la… Leggi tutto »L’autovalutazione a scuola. L’evoluzione della pratica autovalutativa in una classe prima.
Una classe terza indaga i comportamenti e le funzioni della luce attraverso esperienze scientifiche, teatrali e laboratori che permettono ai bambini di entrare nel vivo… Leggi tutto »Progetto Steam La luce
Ultimo aggiornamento 12/Giu/2023 alle 16:05
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