Valutazione condivisa del percorso riflessivo sui cambiamenti climatici: un interessante esempio di valutazione tra pari che porta il docente a riflettere sulla sua progettazione e… Leggi tutto »Un percorso sul clima: monitoraggio in itinere e valutazione tra pari (seconda parte)
A un anno dall’entrata in vigore della riforma, la necessità di continuare a riflettere, anche con i propri alunni, su questo tema così delicato. Leggi… Leggi tutto »La valutazione nella scuola primaria. L’esperienza di una classe quinta
L’ordinanza ministeriale 172 del 4 dicembre 2020 e le relative Linee Guida. Un’occasione per ripensare la progettazione. 24 febbraio 2022 La registrazione del webinar è… Leggi tutto »Webinar “L’ordinanza ministeriale 172 del 4 dicembre 2020 e le relative Linee Guida. Un’occasione per ripensare la progettazione.”
Un percorso riflessivo sui cambiamenti climatici che analizza la scelta e l’uso delle risorse, l’organizzazione della classe e le competenze richieste ai ragazzi a cominciare… Leggi tutto »Un percorso sul clima: predisporre le risorse per lavorare in autonomia (prima parte)
Da dove nasce il progetto? Il progetto di «gemellaggio» tra una classe prima primaria e una classe quarta di una scuola Primaria è nato in… Leggi tutto »Progetto di lettoscrittura in verticale
Venerdì 3 dicembre 2021 Ore 9.30 Aula Magna Edificio U6 – Agorà Per partecipare in presenza è obbligatorio compilare il FORM DI ISCRIZIONE cliccando qui In occasione… Leggi tutto »CALD 2011-2021: dieci anni per la didattica inclusiva all’Università
Pearson Academy presenta Valutare per apprendere Verso una nuova cultura della valutazione Lunedì 15 novembre 2021 dalle ore 17:00 alle ore 18:30 Sarà l’occasione per approfondire… Leggi tutto »Webinar “Valutare per apprendere. Verso una nuova cultura della valutazione”
Perché proporre un progetto di conoscenza della struttura ospedaliera? Per operare su uno dei quattro fattori che possono maggiormente creare stress in un bambino ospedalizzato:… Leggi tutto »Prevenire il trauma del ricovero è possibile: conoscere l’ospedale per non aver paura
Di seguito viene presentata una testimonianza di due insegnanti di classe prima che al fine di individuare il livello di apprendimento in relazione all’obiettivo scelto,… Leggi tutto »Invento una storia matematica
Il percorso, di seguito presentato, si è sviluppato seguendo due direttrici, quella del metodo scientifico e quella del disegno scientifico, che hanno preso il via… Leggi tutto »Metodo scientifico e disegno scientifico alla scuola dell’infanzia
Ultimo aggiornamento 12/Giu/2023 alle 16:05
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