“Cambia la valutazione alla scuola primaria!”.
L’ordinanza ministeriale 172 del 4 dicembre 2020 e le relative Linee Guida hanno cercato di rappresentare un assetto valutativo che va oltre il voto numerico e dare il quadro applicativo per introdurre il giudizio descrittivo per tutte le discipline affinché “La valutazione degli studenti sia sempre più trasparente e coerente con il percorso di apprendimento di ciascuno”.
Dalla valutazione in itinere ai giudizi finali 13 Maggio 2025 dalle ore 17:00 alle 19:00 Interverranno: Cristiano Corsini, docente di Pedagogia sperimentale all’Università Roma… Leggi tutto »Webinar: “Dalla valutazione in itinere ai giudizi finali”
“La sfida della valutazione formativa nella scuola secondaria di I e II grado, tra miti, sperimentazioni didattiche e ricerca scientifica” 7 Aprile 2025 dalle ore… Leggi tutto »Seminario: “La sfida della valutazione formativa nella scuola secondaria di I e II grado, tra miti, sperimentazioni didattiche e ricerca scientifica”
Dall’osservazione al feedback 2 Aprile 2025 dalle ore 17:00 alle 19:00 Coordina: Prof.ssa Chiara Bertolini Parteciperanno: ricercatori, docenti e dirigenti della Scuola Primaria Registrazione: http://s.unimib.it/osservazione-feedback … Leggi tutto »Webinar: “Dall’osservazione al feedback”
Dalla progettazione alla valutazione 19 Marzo 2025 dalle ore 17:00 alle 19:00 Coordina: Prof.ssa Barbara Balconi Parteciperanno: ricercatori, docenti e dirigenti della Scuola Primaria L’evento… Leggi tutto »Webinar: “Dalla progettazione alla valutazione”
Dalla vecchia alla nuova Ordinanza. Come proseguire il lavoro fatto 20 Febbraio 2025 dalle ore 15:30 alle 18:30 Introduce: Prof.ssa Elisabetta Nigris Parteciperanno: ricercatori, docenti… Leggi tutto »Seminario: “Dalla vecchia alla nuova ordinanza. Come proseguire il lavoro fatto”
Dalla vecchia alla nuova Ordinanza. Come proseguire il lavoro fatto.
Valutazione primaria, si cambia: ma è importante chiedersi come usare i risultati per migliorare insegnamento e apprendimento [INTERVISTA] Valutazione primaria, si cambia: ma è importante… Leggi tutto »Valutazione primaria, si cambia: ma è importante chiedersi come usare i risultati per migliorare insegnamento e apprendimento [INTERVISTA]
“Dare ad un tema 5, 6 o 7, in realtà non sto dicendo nulla del lavoro dello studente, vi spiego perché la valutazione descrittiva è… Leggi tutto »“Dare ad un tema 5, 6 o 7, in realtà non sto dicendo nulla del lavoro dello studente, vi spiego perché la valutazione descrittiva è più efficace della numerica”.
Come costruire una pratica autovalutativa di senso? Due insegnanti si sono interrogate su quali possano essere delle buone pratiche di autovalutazione, volte a stimolare la… Leggi tutto »L’autovalutazione a scuola. L’evoluzione della pratica autovalutativa in una classe prima.
A un anno dall’entrata in vigore della riforma, la necessità di continuare a riflettere, anche con i propri alunni, su questo tema così delicato. Leggi… Leggi tutto »La valutazione nella scuola primaria. L’esperienza di una classe quinta
Ultimo aggiornamento 12/Giu/2023 alle 16:05
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