Durante l’annualità di tirocinio la tirocinante, nonostante alcuni imprevisti, progetta un percorso che si inserisce nella progettazione annuale della sezione e che abbia come tematica la primavera con l’obiettivo di far conoscere ai bambini i fenomeni naturali accorgendosi dei cambiamenti.
Leggi la testimonianza di Lucrezia Tentori, Scuola dell’Infanzia di Montevecchia, I. C. A. Bonfanti e A. Valagussa, Lecco.