Un percorso riflessivo sui cambiamenti climatici che analizza la scelta e l’uso delle risorse, l’organizzazione della classe e le competenze richieste ai ragazzi a cominciare dall’autonomia.
Leggi la prima parte della testimonianza di Daniele Brioschi, Scuola secondaria di primo grado di Carimate e I.C.Figino Serenza (CO)