“La trilogia del cappello” (e non solo) di Jon Klassen

Dopo un periodo di osservazione una docente di scuola primaria coglie nei ragazzi poca passione per i testi narrativi, per gli albi illustrati e progetta un percorso partendo dai loro bisogni con l’intenzione di promuovere “La pratica della lettura”.

Leggi la testimonianza di Ilaria Dui, Scuola Primaria dell’Istituto Comprensivo Brianza di Bollate (MI).

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