Antonietta Bonanno

Nel ripensare un agire  organizzato per ricostruire la relazione a distanza, l’insegnante costruisce un’alleanza con le famiglie raccontando come organizzare gli spazi per favorire l’autonomia,… Leggi tutto »Come un pesce fuor d’acqua. Diario di una maestra di scuola dell’infanzia

Il disorientamento vissuto in una prima fase dagli insegnanti di una scuola dell’infanzia milanese per la mancanza dell’ambiente fisico su cui costruire relazioni educative emotivamente… Leggi tutto »Le maestre raccontano. Un format per la lettura ad alta voce nella scuola dell’infanzia