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Seminario: “Nuove Indicazioni Nazionali per il I ciclo di Istruzione. Per un tempo di dialogo e di pensiero democratico, scientifico interdisciplinare e interprofessionale” 

Nuove Indicazioni Nazionali per il I ciclo di Istruzione  Per un tempo di dialogo e di pensiero democratico, scientifico interdisciplinare e interprofessionale  10 aprile 2025… Leggi tutto »Seminario: “Nuove Indicazioni Nazionali per il I ciclo di Istruzione. Per un tempo di dialogo e di pensiero democratico, scientifico interdisciplinare e interprofessionale” 

Seminario: “La sfida della valutazione formativa nella scuola secondaria di I e II grado, tra miti, sperimentazioni didattiche e ricerca scientifica”

“La sfida della valutazione formativa nella scuola secondaria di I e II grado, tra miti, sperimentazioni didattiche e ricerca scientifica” 7 Aprile  2025 dalle ore… Leggi tutto »Seminario: “La sfida della valutazione formativa nella scuola secondaria di I e II grado, tra miti, sperimentazioni didattiche e ricerca scientifica”

Valutazione primaria, si cambia: ma è importante chiedersi come usare i risultati per migliorare insegnamento e apprendimento [INTERVISTA]

Valutazione primaria, si cambia: ma è importante chiedersi come usare i risultati per migliorare insegnamento e apprendimento [INTERVISTA] Valutazione primaria, si cambia: ma è importante… Leggi tutto »Valutazione primaria, si cambia: ma è importante chiedersi come usare i risultati per migliorare insegnamento e apprendimento [INTERVISTA]

matite blu

“Dare ad un tema 5, 6 o 7, in realtà non sto dicendo nulla del lavoro dello studente, vi spiego perché la valutazione descrittiva è più efficace della numerica”.

“Dare ad un tema 5, 6 o 7, in realtà non sto dicendo nulla del lavoro dello studente, vi spiego perché la valutazione descrittiva è… Leggi tutto »“Dare ad un tema 5, 6 o 7, in realtà non sto dicendo nulla del lavoro dello studente, vi spiego perché la valutazione descrittiva è più efficace della numerica”.