Il progetto “Bicocca con le scuole” è un’iniziativa del Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione “Riccardo Massa” dell’Università degli Studi di Milano Bicocca, coordinata da un gruppo di docenti del Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria e di insegnanti che lavorano tra scuola e università.
Siamo un gruppo che promuove forme di scambio e confronto tra scuola e università attraverso iniziative di ricerca e formazione in ambito didattico. La nostra idea di Scuola – e, pure, di Università – è fortemente debitrice dell’articolo 3 della Costituzione italiana e si propone di rispondere, con competenza e passione, al mandato dell’istruzione pubblica di garantire a tutti le bambine e i bambini, le ragazze e i ragazzi, che vivono nel nostro Paese le medesime condizioni formative per esercitare attivamente i propri diritti di cittadinanza.
Ci piace immaginare che, nel piccolo delle nostre storie professionali, possiamo contribuire a sostenere le pratiche che quotidianamente insegnanti, educatori, dirigenti scolastici progettano per portare le nostre generazioni più giovani lontano, in luoghi remoti e, chissà, davvero “egualitari, dove non contano la lingua, la religione, le opinioni politiche, le condizioni personali e sociali per scegliere chi essere e come stare al mondo”.
Le nostre collaborazioni
Risorse e idee dal Movimento di Cooperazione Educativa per l’apprendimento cooperativo a distanza
Il corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria collabora, ormai da tempo, con il Movimento di Cooperazione Educativa e di recente ha avviato progetti di ricerca-formazione su diverse tematiche didattiche grazie anche all’apporto dei laureati in Scienze della Formazione Primaria che sono confluiti nella sezione lombarda dell’MCE.
Vi consigliamo di consultare anche il sito senzascuola.wordpress.com in cui docenti MCE condividono fra loro attività proposte ai bambini della scuola primaria.
Ciclo di formazione “Non da soli. Studenti al centro della didattica a distanza”
Il corso di Laurea di Scienze della Formazione Primaria collabora con Save The Children per la realizzazione di un ciclo di webinar rivolti a insegnanti della scuola primaria e secondaria di I grado sul tema della didattica a distanza. L’idea che accompagna questo ciclo formativo è quella di offrire uno spazio di confronto e riflessione sul senso di fare scuola a distanza e sulle scelte didattiche che consentano di supportare l’apprendimento di tutti gli studenti, senza lasciar escluso nessuno.
A questo link si trovano maggiori informazioni e il dettaglio per la modalità di iscrizione. I webinar sono gratuiti: https://nondasoli.sistemiditutela.it/
Webinar in collaborazione con Save The Children: come progettare percorsi didattici coinvolgenti e fornire feedback formativi a distanza
In questo spazio si riportano i link a due webinar sulla didattica a distanza tenuti in occasione di un ciclo incontri online, interamente dedicati alla promozione dell’inclusione e della partecipazione nella didattica a distanza, dal titolo “Non da soli: studenti al centro della didattica a distanza” promosso da Save The Children Italia e realizzato in collaborazione con l’Università Milano-Bicocca. Questo il link: https://www.savethechildren.it/blog-notizie/corsi-online-gratis-docenti-strumenti-la-didattica-digitale
Webinar “La scuola non a scuola”: progettazione e comunicazione a distanza
Il primo webinar affronta il tema della progettazione didattica a distanza e il ruolo del feedback come strategia formativa che supporta l’apprendimento degli studenti. Nel corso del webinar si analizzano aspetti teorici e percorsi didattici che mettono a fuoco diverse modalità di comunicare il feedback – individualmente, in forma collettiva, via mail, oralmente, attraverso piattaforme elearning – e si giunge a sostenere che senza questa interazione tra studenti e insegnanti non si può parlare di processo didattico, nemmeno a distanza.
Webinar “Metodologie e compiti nella didattica DAD”
Il secondo webinar mette in relazione le metodologie attive e il tipo di compito-consegna che si possono proporre agli studenti per realizzare attività significative e coinvolgenti anche a distanza. Riflettere sulla tipologia di compito e consegna è il punto di partenza per capire quale idea di insegnamento e apprendimento stiamo attivando e quale grado di acquisizione del sapere stiamo generando nei nostri studenti. Anche a distanza è possibile consentire a tutti gli studenti di divenire protagonisti consapevoli del proprio apprendimento a patto che si offrano compiti-consegne aperti, sfidanti, complessi… motivanti!
Scienze Under 18 (Su18): proposte per la didattica a distanza
Scienza under 18 propone a docenti, bambini e ragazzi attività di didattica laboratoriale da realizzare utilizzando le ri: genitori, fratelli e sorelle, smartphone, acqua, cucina, balconi ecc. Vi aspettano foto scientifiche, sfide alla scienza e proposte di semplici esperimenti sul sito http://www.scienzaunder18.net/joomla0/index.php/it/notizie/dalle-sedi/380-scienzaunder18-covid19. Qui troverete anche altre proposte e le riflessioni degli esperti e dei docenti che si riferiscono ai ragazzi della scuola primaria.